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? ? ? ?2021年4月28日，“成都市双流区‘区域开展教学评一致性’的课题研究中联组交流会”在成都市机械高级技工学校举行。双流区教科院教研员何学茂、我校课题组老师与其他中职学校教师就“中职语文课堂互动的设计与实施研究”课题进行了交流活动。

会议开始，我校柳月和刘锐两位老师分别进行了课例展示。柳月老师以配音形式引导学生去感受人物再加以表现的方式新颖别致，让学生成为课堂的主角；刘锐老师以“花语”导入课堂，激发学生的学习兴趣，再通过独立思考、两相对议以及小组讨论三步法，让学生积极主动参与其中，取得了不错的课堂效果。

课后，各位老师们分别对两堂课进行了评价，对两位老师课堂的出彩之处给予充分肯定。同时，也给出了很多中肯的建议，教学目标的设计需依据课程标准，目标的达成要依据学情分解问题，逐步实现。我们必须以学生为主体，通过互动调动学生的积极性来达成学习目标，而老师的“教”、学生的“学”及对于学习情况的“评价”三者都必须围绕“教学目标”进行。

通过本次研讨会，各位教师对课题中的“互动”及“教学评一致性”有了更加深刻的理解。既增强了教师之间的交流与合作，更有效促进了教师的教学积极性，对教师的专业化成长提供了助推力量。